摆烂，就该被狠狠骂一顿！

不知何时起，“摆烂”这个词语，突然就开始风靡网络。

工作要摆烂，学习要摆烂，生活要摆烂，甚至连玩游戏，都有人摆烂挂机。

我本人对这种摆烂的态度嗤之以鼻，但没想到等到期末降临，我自己竟然也成为了摆烂人的一员。

不，准确的说。

我应该是无意识之间，变成了摆烂人。

期末到来，为了不挂科，我的舍友、同学们都开始了泡图书馆的刷题之旅。而我本来也是他们之中的一员，每天起早贪黑 ，呆在图书馆里学习。

但没想到仅仅坚持了一个星期不到的时间，我便开始懈怠，最初之中懈怠表现为学习效率的降低，我在图书馆看书，但却没办法集中自己的注意力，总是会莫名其妙的被手机吸引。

b站，抖音，微博，小红书，知乎。

成了我学习道路上难以战胜的拦路虎。

再后来，我的情况进一步恶化，早上起不来，晚上睡不着，舍友已经前往图书馆，而我还躺在床上呼呼大睡。

舍友们都笑话我，说我已经在摆烂了。

但我自己却很清楚，我是想要努力学习的，但是注意力总是无法集中起来。

我的内心像是有着矛盾的两面，一面很积极努力的想要学好，但另一面却充斥着懒惰、懈怠。它们之间相互影响，但懒惰的那一面却往往能战胜积极的一面，让我无法全身心的投入到学习与工作之中。

手机真的很好玩，书真的很难看进去，但是复习时间越来越少了，我的焦虑与日俱增。一边是再不好好复习就要挂科的压力，一边是拿起来就难以放下的手机，我越来越烦躁，却还是不能真正地好好复习，只是刷起手机来也不能安心，从快乐刷手机变成了焦虑地刷手机。

抬头看了一眼周围复习的同学们，有的很认真，有的也在点着手机。但再不好好学习这次考试肯定就挂了，这个学期又有学到什么！再过几个学期就要毕业了，我要怎么办？这样子能找到好工作吗？别说工作了，我是不是毕业都难？

想到这里，再玩手机这种这辈子就完了的压力让我无法再心安理得地跟着其他人一起玩手机。人家也许是复习累了放松一下，也许是复习得差不多了，甚至有可能是在手机上学习，而我呢？

被愧疚感压满的我立马放下手机准备好好复习，可没过十分钟，我的心又飘了，忍不住瞄一眼手机有没有人给我发消息，有没有什么有趣的推送。纠结半响，我还是拿起了手机，可惜消息栏空空如也，也是，都期末了，大家都在复习，谁有空给我发信息呀，只有我还在玩。

想到这里，我本来习惯性打开抖音的手指停住了，转而点开了我的微信订阅号，我在微信上关注了一些学习的公众号，还有一些自己的兴趣号，我认为此时刷刷这个肯定比刷娱乐化的短视频要强，没准还能刷到点什么期末复习资料大全呢！

说干就干，抱着刷公众号是在学习的心态，我的焦虑减轻不少，看着一篇篇推文，期末复习的焦虑与压力也仿佛离我而去，我又快乐地沉浸在了手机里~

忽然，一篇推文引起了我的注意：《辣酱，可以狠狠骂我一顿吗？》，这是什么野路子，这个赤裸又迷幻的标题勾起了我的十二分好奇心，我当下也顾不得挑选什么学习资料的推文了，马上点了进去。

02

文中不是一个故事，而是几个故事梗概的集合，却意外地戳中了我的心，文中姐妹渴求训诫的情况，和我现在这种想学学不进去的情况很相似。看完了后，我也萌发了想要被训诫一顿的想法，我把宝贵的复习时间浪费在玩手机上，难道不值得被训诫一次吗？

想法一出现，我陷入了天人交战中，我需要的到底是不是训诫呢？我被训诫一顿就能好好学习了吗？而且其实我并没有真正被训诫过，只是看过一点故事和文章，有时候觉得师生文特别有感觉，老师语重心长情真意切地教训学生时，我也会被那种恨铁不成钢的心情打动。

可现实是，我不可能拥有一个这样的老师，也不可能奢求老师把我当做宝贝，生怕我堕落。要是真的有一个老师这样管着我，我也不敢对学习有半分懈怠吧？

我一边想着一边把文章往下滑，文章后半部分是关于训诫的讨论和思考，老师们对于训诫的认真和负责任的态度打动了我，这让人感受到了全身心的重视。文章最下方就有一个链接，我激动地点了进去，却在确认下单时犹豫了起来。

下单就意味着我要自己把我的这些奇奇怪怪的想法，告诉另一个人甚至是一群人，有些社恐的我忽然很害怕这种场面。我到时候不会一句话也憋不出来吧？我真的要把想被骂这种事告诉别人吗？我真的要去找人骂我一顿吗？仅仅是想着这种事，我就害羞得不行，感觉脸都在发烫。

顺着那篇文章，我又找到了好几篇已经下单的小可爱的反馈，发现这很安全，只需要私聊客服小姐姐，就能联系上合适我的老师，后续都是一对一的。看了半天，我企图结束摆烂的心占了上风，心一横直接下单了训诫服务。

客服小姐姐很快私聊了我，帮我联系上了我的老师，我们先在微信上聊了一会儿，了解了我的基本情况后，老师很快发来一条“去找个方便接电话的地方。”我心里一惊，紧张了起来，不敢让老师久等，我迅速收拾东西走出了图书馆，来到了学校的小凉亭。

“老，老师好。”

接起电话，陌生的感觉让我有些磕巴，但老师的声音却让我平静了下来，老师循循善诱，让我把我想要好好学习的原因以及最终想成为什么样的人都理清楚了，老师有一句话说的很好，“老师能够支持你，辅助你，但是最终你想要成为什么样的人，达成什么样的目标，都由你自己决定，老师希望最终能帮你把你的主观能动性激发出来”。

“我想要做一个自律的人，想要好好学习，但是却学不进去。本来想就此摆烂，却看到周围人都在努力，由此产生了紧迫感：我再这样下去，就比别人都差了。”

“没错。你不可能要求别人跟你一起摆烂，没有人会在原地等你，想要变得更好，只有自己支棱起来，才能不被别人比下去。你不想变得很差，你内心还是没有完全堕落的，但你却拿不出一点行动，那知识和能力，都是靠想想就能获取的吗？”

“我知道摆烂很舒服，玩手机很快乐，但是这些快乐都是短暂而虚无的，你玩了一天手机，了解了一堆八卦，对你有帮助吗，脑子里能塞进什么东西吗？”

“你的学习成绩会因为你的怠惰而变得一落千丈，你必须知道，你是学生，而你的主要任务就是学习，摆烂并不会让你收获到什么东西，反而，会让你越来越堕落。”

“我先问你，你对自己的未来有过规划吗？你对自己的现状很满意吗？”

“不，我并不满意。”我惭愧的说到，“但同时也对自己的未来没有过规划，一直都是走一步看一步。”

“这就是你缺乏动力的根本原因。”老师说道，“所以，你需要规划一下，给自己一个未来。”

只有看得到未来的人，才能走向自己想要的未来。

03

老师的话让我如梦方醒，我知道了自己最缺乏的是什么，而最缺乏的不是努力，不是认真，不是耐心，而是一个目标。

我在浑浑噩噩的大学生活里，迷失了方向，所以才会沦为摆烂人。

在老师的训诫之后，我开始为自己规划目标，小到3日的目标，大到一年的目标，我都严格的要求自己必须做到。

为了避免产生懈怠的情绪，我还下单了几次老师的管教，让他从另一个维度监督我。

其实。

我们的圈子不一定都是那些色色的东西，如果你换一种思维，从另一个角度利用管教和训诫，或许也可以从中找到让自己变得更好更优秀的方法。

加油吧，小姐妹们。

向未来更好的自己，出发！