想被管教的我们，心里都住着一个想被惩戒变优秀的孩子

一直以来，我总是会收到类似这样的提问，所以今天就和大家说说我对“想被管教”的看法吧

01 管教是一种“爱与在意”的支持

我可以被管教吗？或者说我都已经成年这么久了？管教对我还有用吗？

其实无论多大，我们的内心都住着一个孩子，这个孩子积极上进但有时候也会摆烂逃避，调皮但也明事理

不管我们对外表现的多么坚强认真积极，但其实我们都有缺点有不足，也会失落也会消极

许多问题平常或许无法诉说，甚至有些幼稚，但是我们内心是渴望去改变的

比如知道熬夜不好但是忍不住

比如拖延摆烂想改却改不掉

或许我们自己也能意识到问题的存在，甚至也经常痛定思痛，发自决心要自律

但是这个过程并不容易，坚持往往不是一个人埋头苦干就能做到的

很多时候需要的是一段支持，而管教就是这样的一种支持

02 被管教是一种成长

但是支持就等于依赖于关系吗？

我想管教绝对不是让你沦陷一段关系，去享受当下虚无的快感，一段虚无的快乐只会让我们越发空虚，以至于越发依赖一段关系

管教最重要的是让你痛并快乐着去成长，去变得充实与自信

我总是三分钟热度，但是想坚持一件很想却没信心的事

我学习的时候总是偷懒，但是我想试着变勤劳一些

我会做题的时候自欺欺人，我想对自己诚实一点去掌握知识

我想在摆烂的时候，可以被严肃的鞭策训斥

也许当下被逼着做这些逃避的事你并不是那么开心，因为你虽渴望但却缺乏勇气

但是这就是管教，让你面对你渴望却不敢的问题，当你真的做到了，你会感受到内心的成就感

这也是很多人所担心的——管教会让我变得依赖而不独立吗？其实不会，只要可以正确的认识到管教，那管教就会成为我们的成长

03 可以被管教的

所以我想说：没有人可以定义管教是什么样子，就像每个老师都有自己的教学方法和性格一样

但是有一点是相同的：惩罚只是管教的手段而不是目的

我们期望的是通过惩罚鞭策自己，成为内心期望的那个自己，进步和自律才是目的

因此管教即是训与罚：说一不二的态度和立下的规矩，严肃的对待你的目标与计划，皮了犯错了该训该罚的那就不能手软

管教是也赏与奖：在低落的时候过来抱抱，在进步的时候毫不吝啬鼓励，见证成长甚至参与成长

所以我想管教或许就是“亦师亦友”的体现，它是那个孩子的好朋友，能在孩子跌倒的时候将其扶起，但也能在孩子退却的时候告诉她“加油，我陪你一起解决这困难”

回到开头的问题：我可以被管教吗？

我想我们都应该照顾我们内心的那个孩子